Zawartość
- Dzieci mają prawa, autorytety, władzę i wolności jak dorośli
- Zasadą kciuka jest to, że autorytety mają równe obowiązki
- Rodzice powinni decydować o granicach dla swojego dziecka
- Umożliwienie dzieciom swobody wyrażania siebie
- Pozwól dzieciom wyrazić siebie
- Każde dziecko jest pomysłowe we własnym świecie
„Martwimy się, kim dziecko stanie się jutro, ale zapominamy, że jest kimś dzisiaj” – Stacia Tauscher.
Wolność wypowiedzi jest definiowana jako „prawo do swobodnego wyrażania własnych poglądów i opinii za pomocą mowy, pisma i innych form komunikacji, ale bez celowego wyrządzania szkody charakterowi i/lub reputacji innych osób poprzez fałszywe lub wprowadzające w błąd oświadczenie”.
Dzieci mają prawa, autorytety, władzę i wolności jak dorośli
Przysługują im prawa podstawowe, takie jak: – wolność słowa, wypowiedzi, ruchu, myśli, świadomości, wyborów komunikacyjnych, wyznania oraz prawo do życia prywatnego.
Mają prawo do umieszczania swoich opinii, dzielenia się swoimi pomysłami, poglądami i dawania sugestii, które mogą różnić się od ich rodziców.
Mają prawo być informowani, wiedzieć, co dzieje się na świecie, mieć dostęp do przydatnych dla nich informacji. Mogą dzielić się własnymi opiniami na dowolny temat lub temat.
Stuart Mill, znany brytyjski filozof, stwierdził, że wolność słowa (nazywana również wolnością wypowiedzi) jest niezbędna, ponieważ społeczeństwo, w którym żyją ludzie, ma prawo do słuchania ludzkich poglądów.
Jest to ważne nie tylko dlatego, że każdy powinien mieć prawo do wyrażania siebie (co moim zdaniem obejmuje również dzieci). Nawet różne prawa krajowe i międzynarodowe wspierają wolność wypowiedzi.
Zgodnie z Artykułem 13 CRIN (Child Rights International Network) „Dziecko ma prawo do wolności wypowiedzi; prawo to obejmuje wolność poszukiwania, otrzymywania i przekazywania wszelkiego rodzaju informacji i idei, niezależnie od granic, ustnie, pisemnie lub drukiem, w formie sztuki lub za pośrednictwem innych mediów wybranych przez dziecko”.
- Wykonywanie tego prawa może podlegać pewnym ograniczeniom, ale tylko takie, jakie są przewidziane przez prawo i są konieczne:
- O poszanowanie praw lub reputacji innych osób; lub
- Dla ochrony bezpieczeństwa narodowego lub porządku publicznego (porządku publicznego) lub zdrowia publicznego lub moralności.
Pierwsza część art. 13 podtrzymuje prawo dzieci do „szukania, otrzymywania i przekazywania wszelkiego rodzaju informacji i pomysłów” w różnych formatach i ponad granicami.
Druga część ogranicza ograniczenia, jakie można nałożyć na to prawo. To właśnie poprzez wyrażanie swoich uczuć i opinii dzieci są w stanie opisać, w jaki sposób ich prawa są szanowane lub naruszane, i nauczyć się bronić praw innych.
Ponadto, Artykuł 19 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, opracowanej dla dzieci w Konwencji Narodów Zjednoczonych o Prawach Dziecka, nakazuje każdemu dziecku prawo do uczestniczenia we wszystkich sprawach, które ich dotyczą. Pomocne będzie również przeczytanie i zrozumienie więcej na temat prywatności dzieci w Internecie i wolności wypowiedzi.
Zasadą kciuka jest to, że autorytety mają równe obowiązki
Wolność słowa dla dzieci jest ważna, ale ważne jest, aby nauczyć nasze dzieci, że kiedy korzystają z tych praw, są zobowiązane do wzięcia na siebie odpowiedzialności za prawa innych osób, by się z nimi nie zgadzać.
Nawet jeśli się nie zgadzasz, muszą słuchać i szanować poglądy innych.
Wolność słowa obejmuje również posiadanie wiedzy o tym, kiedy nie brać udziału. Na przykład: – Jeśli jakaś grupa szerzy plotki na WhatsApp lub Facebooku, mamy prawo zablokować grupę lub osobę i naszym obowiązkiem jest nie rozpowszechniać takich plotek.
Po drugie, dając im swobodę wypowiedzi, nie zmieniaj się w leseferystycznego rodzica, który daje wolną rękę Twojemu dziecku. Chodzi mi tylko o to, by pozwolić im się ujawnić, dowiedzieć się, co jest dla nich sprawiedliwe i niesprawiedliwe, bez zatrzymywania się lub karania.
Rodzice powinni decydować o granicach dla swojego dziecka
Wolność słowa jest jak zaufanie. Im częściej go używają, tym staje się silniejszy.
Aby przetrwać w świecie konkurencyjnego pozycjonowania, wyprzedzić konkurencję i zdobyć przewagę daj dziecku najostrzejsze narzędzie – wolność twierdzenia.
Pozwól dziecku swobodnie wyrażać to, co mu się podoba (nawet jeśli uważasz, że się myli) i naucz je słyszeć to, co powiedzieli inni (nawet jeśli myśli, że inni lub źle). Jak powiedział George Washington, że jeśli odebrana zostanie wolność słowa, to niemy i milczący możemy być zaprowadzeni jak owce na rzeź.
Umożliwienie dzieciom swobody wyrażania siebie
„Dzieci nie znajdują wszystkiego w niczym, mężczyźni nic nie znajdują we wszystkim” – Giacomo Leopardi.
W wolnym czasie, kiedy proszę moją pięcioletnią córkę o rysowanie i kolorowanie w swoim notatniku, patrzy na mnie tak, jakbym prosiła ją, by podzieliła się ulubionymi lodami lub posprzątała cały dom.
Kiedy ją zmuszałem, kończyła mówiąc: „Mamo, to nudne”. Jestem pewien, że wielu z Was się do tego odniesie. Kilkoro rodziców zakłada, że kreatywność jest wrodzonym talentem, który dziecko ma lub nie ma!
Z drugiej strony badania (tak, zawsze kładę większy nacisk na eksploracje prowadzone przez różne badania, ponieważ jest to udowodnione) pokazują, że wyobraźnia dziecka pomaga mu lepiej radzić sobie z bólem.
Pozwól dzieciom wyrazić siebie
Ich kreatywność pomaga im również być bardziej pewnymi siebie, zwiększać ich umiejętności społeczne i pomaga im lepiej się uczyć. Kreatywność tłumaczy się jako umiejętność tworzenia nowych koncepcji lub pomysłów, co skutkuje oryginalnymi rozwiązaniami. Jestem pewien, że wszyscy zgodzimy się z Einsteinem, że wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza.
Słownik Webster definiuje wyobraźnię jako „zdolność do tworzenia w umyśle obrazu czegoś, czego nie widziałeś ani nie doświadczyłeś; umiejętność myślenia o nowych rzeczach”.
Każde dziecko jest pomysłowe we własnym świecie
Zrozumienie prawa dzieci do wolności sprzyja holistycznemu rozwojowi dzieci.
Naszym obowiązkiem jako rodzica jest powiększanie oczu naszego dziecka i czerpanie przyjemności z ich osądów i prób.
- Wyznacz miejsce w swoim domu, w którym będą mogli tworzyć. Przez przestrzeń nie mam na myśli budowania dla nich wewnętrznego placu zabaw lub kreatywnego pokoju. Nawet mała porcja lub mały róg jest OK!
- Zapewnij im wszystkie wymagane zasoby/materiały, których potrzebują do pracy twórczej. Po prostu przygotuj podstawowe materiały, takie jak długopis/ołówek, w których mogą grać w różne papierowe gry lub karty, budować wieże Cassel, klocki, zapałki i forty.
- Zapewnij im odpowiednie do wieku materiały dekoracyjne, łyżki, zabawki jubilerskie, skarpetkę, piłki, wstążki i poproś o zaplanowanie skeczu. Możesz im pomóc, jeśli są małe, ale nie pomagaj za bardzo.
- Nawet jeśli nie postępują zgodnie z twoimi oczekiwaniami, nie łaj ich ani nie obwiniaj ich za marnowanie wyglądu lub innych materiałów. Daj im możliwość lepszego wyrażenia siebie.
- Lokalne muzea, wystawy, festiwale kulturalne i bezpłatne wydarzenia publiczne to świetne sposoby na rozwój artystycznej eskalacji i pomysłowości.
- Wielokrotnie sugerowałbym skrócenie czasu ekranu.